Stel je wordt voortdurend gepest door een buurjongen en je ouders helpen je niet voldoende om hier een oplossing voor te vinden. Het maakt je onzeker en je reageert je af naar andere kinderen. Enerzijds moet je zelf alle zeilen bijzetten om je staande te houden, anderzijds schaam je je voor je eigen vijandige gedrag.
Scholen zijn gestichten, leiden op tot slaven.
Somewhere over the rainbow, skies are blue.
Take care out-there.
Het slecht en te kort slapen hangt samen met piekeren, te laat slapen door huiswerk en mediagebruik.
Herhaaldelijk heb ik me de vraag gesteld of de overheid een kind nog wel waardevol vindt. Kan het nog een beroep op het recht doen?
De groep bestaat uit 40 opvoeders die betrokken zijn bij een in Sjanghai gebaseerd initiatief dat in 2016 werd gelanceerd om jaarlijks op de Shigatse-Shanghai experimentele school leraren naar Tibet te sturen. De anderen maken deel uit van een nationaal programma dat in december is aangekondigd om de ontwikkeling van het onderwijs in Tibet te steunen.
We hebben allemaal een droom voor onze kinderen: dat ze het goed hebben, gelukkig zijn en gespaard blijven van lijden. Helaas is de realiteit anders.
Pesten is van alle tijden. In het digitale tijdperk beperkt pesten zich niet meer tot het schoolplein, het is nu 24/7. Veel jongeren hebben ermee te maken: of ze nu omstander zijn, zelf pesten of gepest worden.
De bel ging en de onderwijzer werd in elkaar geslagen. Moge iedereen gelukkig zijn, vrij van haat, leed en gehechtheid.
Filip Raes: “Scholen kunnen een preventieve rol spelen in het voorkomen van psychische problemen. Pragmatisch gezien zijn scholen een plek waar veel jongeren samen zijn in een leeftijdsperiode waar vaak de eerste klachten tot ontwikkeling komen.”
‘Wanneer ik op mijn meditatiekussen zit, zijn alle gewaarwordingen in mijn lijf tijdelijk van aard, en zo weet ik dat ik in de toekomst niet meer elke dag boos voor mijn huidige klassen zal staan.’
