Misschien moet ik minister Faber toch maar eens het hierboven beschreven idee van de opvanglocaties in overweging geven. Maar dan lees ik over een aanslag op een beoogde opvanglocatie voor asielzoekers in Ugchelen. Over spandoeken bij de naastgelegen school “Niet naast onze kinderen.” Dat bericht kan ik niet met droge ogen uitlezen. Wat voor wereldbeeld krijgen die kinderen mee? Een waarin mensen ver weg die strijden voor hun bestaan eng zijn, en het maar uit moeten zoeken? Maar dieren, die moeten we helpen? Tja.
school
Boeken – haal het beste uit je kind
Ilse Vande Walle begeleidt al vele jaren kinderen volgens de principes van de growth mindset. Daarbij vertrekt ze vanuit het idee dat vaardigheden zich kunnen ontwikkelen en veranderen. Ons brein is immers niet statisch, maar ontwikkelt zich een leven lang. Zo’n growth mindset – zo blijkt uit wetenschappelijk onderzoek – zorgt ervoor dat kinderen gemotiveerder zijn, fouten durven te maken en meer zelfvertrouwen krijgen.
Leven in Thailand – bedelblog
Ik ga bedelen. Ik ga op jullie gemoed werken. Ik ga een zielig verhaal vertellen.
Ardan
…
‘Dit is de realiteit van de ademhaling, er is wat er is in het moment’
‘Wanneer ik op mijn meditatiekussen zit, zijn alle gewaarwordingen in mijn lijf tijdelijk van aard, en zo weet ik dat ik in de toekomst niet meer elke dag boos voor mijn huidige klassen zal staan.’
Boeken – Meditaties, yoga en andere oefeningen voor kinderen en jongeren
Het MYmind werkboek is voor kinderen en jongeren van 8 tot 18 jaar (en ouders) en helpt je je concentratie te verbeteren en je impulsiviteit te verminderen.
Het jaar 2019 – dag 319 – sisalsint
Sinterklaasje bonne, bonne, bonne.
Somewhere over the rainbow, skies are blue.
Take care out-there.
TV – De Boeddhistische Blik: Rediscovery (Herontdekking)
Deense documentaire waarin 47 kinderen vrij spel krijgen om een mogelijke maatschappij van de toekomst te ontwikkelen op een verlaten bouwplaats in Kopenhagen waar de natuur het leven bepaalt.
Tweespraak – Psychotherapeut Rob van Boven en psycholoog Luuk Mur praten over …van daadkracht tot ongezond egoïsme
Stel je wordt voortdurend gepest door een buurjongen en je ouders helpen je niet voldoende om hier een oplossing voor te vinden. Het maakt je onzeker en je reageert je af naar andere kinderen. Enerzijds moet je zelf alle zeilen bijzetten om je staande te houden, anderzijds schaam je je voor je eigen vijandige gedrag.
Het jaar 2019 – dag 108 – Rode Reus
Scholen zijn gestichten, leiden op tot slaven.
Somewhere over the rainbow, skies are blue.
Take care out-there.
‘Vijfenzestig procent van de jongeren tussen de 12 en 24 jaar heeft een slechte slaapkwaliteit’
Het slecht en te kort slapen hangt samen met piekeren, te laat slapen door huiswerk en mediagebruik.
Paul de Blot – Is het kind nog waardevol?
Herhaaldelijk heb ik me de vraag gesteld of de overheid een kind nog wel waardevol vindt. Kan het nog een beroep op het recht doen?
Chinese leraren aan de slag in de Tibetaanse Autonome Regio
De groep bestaat uit 40 opvoeders die betrokken zijn bij een in Sjanghai gebaseerd initiatief dat in 2016 werd gelanceerd om jaarlijks op de Shigatse-Shanghai experimentele school leraren naar Tibet te sturen. De anderen maken deel uit van een nationaal programma dat in december is aangekondigd om de ontwikkeling van het onderwijs in Tibet te steunen.
David Dewulf – Zelfcompassie en mindfulness voor kinderen en ouders
We hebben allemaal een droom voor onze kinderen: dat ze het goed hebben, gelukkig zijn en gespaard blijven van lijden. Helaas is de realiteit anders.
Open je mond tegen pesten: innovatieve game om pesten aan te pakken
Pesten is van alle tijden. In het digitale tijdperk beperkt pesten zich niet meer tot het schoolplein, het is nu 24/7. Veel jongeren hebben ermee te maken: of ze nu omstander zijn, zelf pesten of gepest worden.
Gooood-evening! boeddhisten in de Lage Landen
De bel ging en de onderwijzer werd in elkaar geslagen. Moge iedereen gelukkig zijn, vrij van haat, leed en gehechtheid.
Mindfulness op school: acht dingen die je zeker moet weten
Filip Raes: “Scholen kunnen een preventieve rol spelen in het voorkomen van psychische problemen. Pragmatisch gezien zijn scholen een plek waar veel jongeren samen zijn in een leeftijdsperiode waar vaak de eerste klachten tot ontwikkeling komen.”
Extremistische boeddhisten plunderen moskee
Ongeveer zeventig moslims, onder wie kinderen, zochten donderdagnacht een veilig onderkomen in een politiebureau in Birma. Ze zeggen met de dood te zijn bedreigd.
‘Dit is de realiteit van de ademhaling, er is wat er is in het moment’
‘Wanneer ik op mijn meditatiekussen zit, zijn alle gewaarwordingen in mijn lijf tijdelijk van aard, en zo weet ik dat ik in de toekomst niet meer elke dag boos voor mijn huidige klassen zal staan.’
Hoop | Naar een westers boeddhisme?
Hoop zou een vak op school moeten zijn. Is een westers boeddhisme mogelijk, een boeddhisme dat zich baseert op de oudste bekende woorden van de boeddha en dat consistent en begrijpelijk is voor een publiek dat niet door verwijzingen naar hindoe- goden en wonderverhalen uit zijn bol gaat? Dat zijn de twee onderwerpen vanavond in OBA Live.
Uitstekende resultaten met mindfulness op Engelse school
De schoolleiding noemt het welzijn van de studenten van het grootste belang en vindt het een plicht om in deze snelle en steeds veranderende moderne wereld, leerlingen hulpmiddelen mee te geven die nodig zijn om beslissingen te nemen die tot zowel een gezond lichaam en geest zal leiden.
Stress tijdens het examen
De koortsachtigheid waarmee je de antwoorden met je vriendinnen besprak.
Zenmonnik Maarten Olthof te voet naar Assisi
Met slechts een rugzak en zonder een cent op zak vertrok de Utrechtse boeddhistische zen monnik Maarten Olthof (58) op 9 mei dit jaar te voet richting de Italiaanse stad Assisi. Met zijn tocht hoopt de Utrechter geld in te zamelen voor de slachtoffers van de aardbeving in Nepal.
Meditatie op school, betere prestatie, orde en rust
Dankzij de kracht van meditatie is de rust teruggekeerd op scholen in één van de armste en gewelddadigste wijken van San Francisco in Californië.
