Over emotionele reacties en gevoelens. Toine Leroi mediteert bij Mondo Zen.
Achtergronden
Jules – Zelf zonder zelf
De waarde van de naoorlogse Japanse zenvernieuwer Hisamatsu voor onze beoefening is zo groot, dat het een raadsel is waarom zijn receptuur niet dieper is doorgedrongen in de praktijk van meer van onze sangha’s.
Ardan – Nu ik nog…
…
De virtuele denkster 135
subject
Goff – leraren kunnen alle kanten op met DAR-advies
Ongevraagd advies aan de tien DAR-leden: Wat elke leraar en elke leerling moeten doen is afspraken maken. Werkafspraken.
BD zoekt hoofdredacteur m/v
Op 1 januari 2018 beleeft het BD de zevende jaargang. Een nieuwe hoofdredacteur moet dan leiding geven aan het Boeddhistisch Dagblad.
De wegvrager
…
De virtuele denkster 134
Sodis Vita
Doshin Houtman – Vredig leven: één van de drie bronnen van geluk
Voor westerse boeddhisten is moraliteit sowieso niet een oefening die erg veel enthousiasme oproept. Velen denken dat mediteren op een bankje of een kussentje genoeg is om tot volledige bevrijding te komen. Maar het achtvoudige pad omvat ook spreken, handelen en leven, dat zal toch niet voor niets zijn?
Jigme Lodro rinpoche – De relatie leraar-student in het Tibetaans boeddhisme
‘Wanneer we serieus de Boeddha en zijn onderricht willen volgen, moeten we vertrouwen op een gekwalificeerde leraar.’
Dharma Advies Raad – Leraren in het boeddhisme
Instructeurs en leraren horen zich bij het onderricht voorbeeldig en zoals het een boeddhist past te gedragen: ethisch, vriendelijk, welwillend en met compassie voor anderen, geduldig, emotioneel gerijpt en pretentieloos. Leraren hebben voor alles het welzijn van hun leerlingen voor ogen. Dat geldt ook voor boeddhistische meesters.
Ehipassiko – film Op zoek naar stilte
Stilte is geen sombere zijnstoestand.
Stilte helpt mensen om beter te leven.
